Välkommen tillbaka till en ny termin hos ettorna på Rosengårdsskolan.
Första veckan av vårterminen är avklarad och vi har påbörjat vårt nya tema:
Yrken och samhällsfunktioner.
Målet med temat är följande:
Vi använder oss av en tydlig lektionsstruktur så att våra elever ska känna till vad lektionerna innehåller. Detta gör vi bland annat för att skapa studiero!
Vi startade upp vårt tema genom att gå igenom vår förenklade LPP med eleverna:
Sedan var det dags att gå igenom lektionens mål:
Under den här lektionen skulle vi titta på en film som handlar om hur Sverige fungerar. Filmen kan ni se här:
Innan filmvisningen samtalade vi om några ord för att skapa en förförståelse:
Efter filmen var det dags för grupparbete:
Det visade sig att karusellen var en bra arbetsmetod för våra ettor. Livliga diskussioner i grupperna gav fördjupad kunskap kring filmens innehåll. Alla ville få med så mycket som möjligt innan det var dags att förflytta sig.
Spänningen ökade när grupperna sedan skulle byta plats med varandra för att titta på varandras papper. Kan vi tillföra något mer från filmens innehåll?
När grupperna sedan skulle återgå till sitt eget papper uppstod det ytterligare diskussioner kring det som tillkommit. Ett effektivt lärande med hjälp av varandra!
Nästa lektion var det dags för oss att samla oss i våra grupper igen. Nu skulle eleverna få berätta om de olika sakerna de ritat eller skrivit och fröken antecknade stödord i en tankekarta på tavlan.
När det var gjort fick eleverna skriva av tankekartan på ett eget papper och klistra in den i sin temabok.
Nästa lektion kommer att handla om yrken men det får bli ett annat inlägg.
