Vi avslutar vårt hösttema

Innan vi gick på höstlov avslutade vi vårt hösttema. Målet med vårt hösttema var bland annat att eleverna skulle utveckla sin förmåga att:

• kunna ge exempel på minst tre förändringar som sker i naturen på hösten.
• kunna ge exempel på en enkel näringskedja.
• kunna namnge några djur och växter.

Genom samtal och genom att observera vår närmiljö har vi kunnat identifiera olika förändringar i naturen. Vi har upptäckt att trädens löv ändrar färg och att löven faller ner till marken. Vädret har förändrat sig och vårt tidigare vackra sommarväder har nu övergått till mycket mer regn och blåst. Trots att solen visar sig har det blivit kallare ute och vi har  nu fått börja använda tjockare kläder. 

Vi har tittat på film om olika djur som förekommer i den svenska naturen. Vi har läst om björnen, älgen, igelkotten och ekorren och sedan har vi tillsammans författat enkla faktatexter om dessa djur. I samband med detta har vi pratat om vad en faktatext är för något, att det är en text som är sann och som vi kan lära oss fakta av. Vid själva bedömningsuppgiften fick eleverna med hjälp av bilder peka och namnge de olika djuren som vi läst om. 

I vårt arbete med näringskedjor tittade vi på en enkel film om detta. Då fick vi lära oss att solen är förutsättningen för allt liv. Det är genom solen som växter och djur får energi. Men hur förflyttar sig energin egentligen och vad händer om någon inte skulle bli uppäten i en näringskedja. Det var några saker som vi diskuterade vidare kring.

  

Eleverna fick sedan arbeta i grupper och fundera kring vem som äter vem i enkla näringskedjor. De fick bilder som skulle klippas ut och läggas i rätt ordning. 

När vi tränat och diskuterat tillsammans var det dags för eleverna att rita en enkel näringskedja på egen hand. 

Våra ettor visar på goda kunskaper i vårt hösttema. Nu är det dags för oss att lämna hösten och starta upp vårt nästa tema som ska handla om trafik. Det kan ni läsa mer om i ett annat inlägg.